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研究发现,La。学校学券学生的表现比其他学生差

2019-12-31

新奥尔良 - 根据周一公布的一项新研究,路易斯安那州私立学校学券计划的学生在该计划的第一年得分显着低于公立学校的数学学生。

这份由杜兰大学研究人员发布的报告指出,学生的数学成绩在第二年有所提高,但仍低于同行的表现。

该报告称,该研究的结果仅限于三年级到六年级,但大多数学生在其他年级进入该计划。 它还指出,该研究没有说明进入该计划的学生在幼儿园一级的结果是否相同。

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优惠券计划为一些低收入或中等收入家庭的学生提供学费,否则他们将参加表现不佳的公立学校。 它始于新奥尔良的一个试点项目,并在2012年由立法机构在当时的政府要求下扩大到全州。 鲍比金达尔 目前有超过7,000名学生参加。

金达尔和凭证冠军称该计划是确保学生逃离贫困公立学校的一种手段。 反对者长期以来质疑代金券的有效性,以及他们是否从公立学校转移急需的资金。

这项由杜兰大学新奥尔良教育研究联盟和阿肯色大学学校选择示范项目联合发布的研究表明,学券学生的阅读成绩也低于公立学校学生的阅读成绩,尽管不是那么大。作为数学分数。

该研究的重点是那些最初上过公立学校并在2011-2012学年进行州标准化考试的学生,然后在2012-2013学年进入正式名称为路易斯安那州奖学金计划的学券计划。

报告称,“我们的估计表明,在基线大约50%的基因上执行的LSP奖学金用户比对照组低了24个百分点。” 第二年数学差距缩小至13个百分点。 报告称,第一年的阅读量有八个百分点,但第二年的阅读成绩有所改善,从统计上来说,与对照组没有显着差异。

周一的报告包含了四项关于优惠券计划的研究。 另一项研究表明,优惠券计划对学生的“非认知”技能没有影响,包括坚持长期目标和自尊。

看看代金券资助的转移如何影响种族入学,结论是该计划改善了公立学校的种族平衡。 它说大多数转出学校的人都是黑人。

报告称,“当我们将该计划的大部分整合效果与学生的前公立学校及其对新私立学校的轻微隔离效果相结合时,LSP的整体效果就是改善路易斯安那州学校的种族融合。”

还有一项研究调查了接收学券学生的私立学校的竞争是否导致公立学校有所改善。 分析发现,公立学校的表现“要么不受影响,要么适度改善”。

责任编辑:竹辚